青岛崂山区在小学全面开展课后托管 让教育更有温度

2019-05-24 09:21:00 来源: 山东省教育厅 作者:

  小学生课后托管一直是群众关心的直接的现实的民生问题青岛市崂山区在小学全面开展课后校内托管将这项惠及民生的实事做细做实目前崂山区全区参与学生近1.1万人占小学生总数的42%基本实现了按需提供课后托管服务的目标

  一坚持需求导向探索课后托管新模式

  一是深入调研摸清需求为做好课后校内托管崂山区政府开展了专题调研活动向崂山区全区小学家庭发放调查问卷近2.5万张召开学校和区级层面家长座谈会30余场全面了解家长学生对托管内容时间方式的实际需求

  二是开展试点探索路子2018年崂山区将小学低年级课后校内托管列入区办实事试点实施今年全面推进校内托管前崂山区政府到学校进行调研组织教师座谈学校提报问题清单了解试点过程中发现的问题

  三是立足实际创新模式对接供需清单推出两种托管模式一种是免费托管利用校内的各种资源组织教师参与为学生提供作业辅导阅读等基本公共服务同时结合社团选修课等开设体育艺术活动倾向于公益性和普惠性另一种是由家委会委托第三方进行校内托管收取适当费用给不同需求的学生提供适合的方式

  二实施普惠先行免费校内托管兜底线

  从调查摸底的情况看免费托管是大多数家庭的需求全区29所小学实施免费课后校内托管的有22所参与学生9600余人占托管学生总数的87%为了保障大多数坚持学生自愿家长自愿教师自愿原则着力推进以下工作

  一是丰富托管内容将课后校内托管与青岛市促进学生全面发展十个一项目结合起来提供形式多样的服务比如崂山区第二实验小学精心培育托管课程组建涵盖艺术科技等领域的63个社团培养学生学会一项体育技能掌握一项艺术才能等10项技能将课后校内托管与研究性学习结合起来在专业教师的指导下开展相关领域的研究学习崂山区东泰小学组建茶艺和剪纸艺术研究小组组织到茶叶基地民间艺术馆参观学习增进研究的深度和广度

  二是完善体制机制加强制度建设各学校制定了详细的托管管理制度设计了教师服务手册详细记录托管人员安排家长联系方式等内容规范安全管理严格执行交接程序实现放学前托管后老师家长的无缝隙对接落实服务时间课后校内托管可以服务至5点半对个别无法按时接走的学生家长提出申请学校实施一生一案确保托管质量

  三是强化综合保障设立专项资金2019年课后服务专项资金预算1760万元按照每名学生每小时2.5元的标准为教师超出规定时限的额外工作给予补贴纳入奖励性绩效工资总量管理加强师资保障采用校内教师外聘教师和家长志愿者相结合的方式组建专业特长丰富的托管教师梯队针对农村社区学校家长托管需求强烈这一问题增加校车数量将部分校车发车时间由3点半调整至5点真正实现学生满意家长满意教师满意

  三满足个性需求第三方托管来服务

  中心城区学校家长更希望孩子在课后校内托管中得到个性化服务因此设置第三方托管模式目前全区共有7所学校约1000多名学生选择第三方托管约占托管学生的13%这7所学校都是免费托管和第三方机构托管并行给不同需求的学生提供适合的方式

  一是建立第三方准入制度明确要求选择的第三方机构须取得相关资质即民办学校办学许可证建议有3年以上办学经历并且期间没有违规办学行为

  二是落实家委会主体责任由家委会在学校周边遴选第三方机构组织家委会成员和家长代表实地考察开展专题论证第三方机构向家长介绍课程设置托管形式等情况家委会现场投票确定进入学校的机构签订服务协议和安全责任书

  三是加强托管全过程监督第三方机构提供服务期间由学校与家委会组成监督小组进行服务质量课程实施水平的督查确保达到协议规定的服务标准加强收费管理目前相比在校外参加托管能够为家长节省约二分之一的费用

初审编辑

责任编辑路时川

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