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首页 >教育新闻 >教育热点

一定要把好事办好教育系统抗击疫情停课不停学系列报道之二

2020

/ 03/24
来源

中国教育报

作者

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  2月20日清晨5点刚过清华大学附属小学语文教师刘建伟就走出家门去给学生上课

  说是上课课堂却不在教室里而是在中国教育电视台的演播室学生也不是班上那些熟悉的面孔而是全国各地盯着大大小小屏幕的学生

  突如其来的新冠肺炎疫情让全国的大中小学学生不得不长时间居家但学生的成长不应因此而断线在这样的背景下停课不停学这种前所未有的新学期打开方式随之上线

  非常时期的应急之举涉及的却是数以亿计的师生如何打好这场战役努力把停课不停学这件好事办好这是教育系统必须全力以赴答好的一张考卷

  扎实推进线上优质教学资源共享

  叮咚叮咚

  疫情防控期间天津市和平区万全小学三年级语文教师邹燕每天的工作是在各个微信群里此起彼伏的声音中开始的

  按照天津市停课不停学工作方案提出的一区一案一校一策的要求和平区组织名师为中小学各年级录制了统一的微课对多数教师来说围绕课程进行辅导确保学生居家学习的效果是日常的主要工作

  组织学生收看微课布置作业参加线上集体教研批改学生返回的作业尽管工作节奏很紧张邹燕却感到累并快乐着因为能够帮家长和学生解决居家学习期间遇到的种种困惑她的心中充满了成就感

  不仅是邹燕在全国疫情防控期间挖空心思上好课的教师比比皆是湖北省荆门市文峰中学教师李安学每天花40多分钟爬到山顶找信号河南省郑州市第五十四中学教师杨丽丽请爱人帮忙做直播实验北京商业学校教师侯德成在自家厨房直播起了餐点制作浙江省杭州市临安区藻溪小学教师单芃把油菜花海变成了直播间只为了让学生在家也能闻花香触摸春天

  事实上停课不停学实施之初不少教师颇有压力也有教师在网上发帖调侃自己被迫化身十八线主播

  直播课要讲得让学生满意教师自己满意并非易事一场成功的直播背后往往是一个团队的反复打磨紧密协作整个团队仅线上专门研讨就进行了17次刘建伟用自己讲的找春天这节课举例说

  正是为了不给教师增加额外的负担2月11日教育部有关负责人接受记者采访时专门表示开展停课不停学做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程随后教育部办公厅印发文件再次强调了防止给教师增加不必要的负担

  2月17日上线免费为全国师生提供大量优质教学资源的国家中小学网络云平台正是对上述文件精神的落实在这里来自清华大学附属小学北京市中关村第三小学北京市第一零一中学等18所学校的470余名优秀教师呈现了他们精雕细琢的精彩

  在重庆市奉节县小学教师刘杰看来这个平台资源丰富在这个特殊时期上线无疑是雪中送炭

  与此同时各地在探索磨合过程中不约而同作出同样的选择组织部分名师统一录制课程托底允许不同区域和学校结合自身实际个性化施策

  这些举措让教师得以抽出时间给学生居家学习提供更多有针对性的指导

  大家一起教研给学生出学习单我学到了很多出题目的技巧邹燕说

  从居家学习特点出发给学生合适的指导

  这个特殊的新学期刚开始北京大学附属小学一年级学生小奇就已收获满满

  线上开学后北大附小每周给学生发送一次学习包安排学习任务体育锻炼家务劳动读书远望内容简单明了充分考虑学习资源是否易于获取是这些任务的特点

  在小奇母亲颜女士看来学校的安排充分考虑了居家学习的特点课业不重老师会保持和学生的互动这种陪伴对孩子居家期间的身心健康很重要

  停课不停学应该是一种广义的学习学习的方式也应该是多种多样的教育部基础教育司司长吕玉刚在国务院联防联控机制新闻发布会上的这番表态代表了教育部对灵活开展居家学习的一贯态度对此颜女士非常认同

  为避免学生网上学习时间过长教育部出台文件要求各地教育部门学校和教师依据不同年龄段学生的特点指导学生合理确定网上学习时间

  陈熙文江苏省张家港市常青藤实验学校高三学生居家在线学习后陈熙文发现老师们的课还是一如既往地精彩尤其是当听到语文老师从疫情防控讲到人间大爱英语老师悼念球星科比并分享他所理解的曼巴精神时陈熙文产生了共鸣热泪盈眶

  在家学的东西开学了还要重学吗关于居家学习与正式开学后课堂教学的衔接问题不光家长心存疑惑很多教师心里也没底

  这个阶段的教育教学活动具有特殊性准备性衔接性在北京师范大学教授张志勇看来教育部提出的要防止以居家学习完全代替学校课堂教学的要求正是对上述疑问最好的回应

  着力解决偏远贫困地区学生居家学习难题

  江西省宜春市金桥小学四年级学生刘思云前一段时间有些不开心

  原来居家线上学习一段时间后随着上网消耗的流量不断上涨刘思云家里仅有的一部手机眼看就要欠费了

  流量在不断消耗随着流量一点点见底的是刘思云学习的热情

  一筹莫展时她的手机突然收到一条短信移动电信联通为支持疫情防控期间的线上教学工作将推出10元定向流量包可满足从2月20日至3月31日线上学习的流量需求

  再也不用为流量担心啦刘思云的情绪转阴为晴

  短短数十字短信的背后是宜春市为保障全市86.6万余名中小学生在家安心学习减轻家庭负担作出的努力

  原来针对线上教学流量消耗大费用高的问题宜春市领导召集移动电信联通三大电信运营商宜春分公司负责人现场办公协调为有需要的家庭开通了爱心流量包确保全市中小学生在线学习流量无忧

  线上教学带来的支出在有些人看来微不足道但对一些贫困家庭来说却是不小的负担

  其实部分偏远贫困地区无网络或网速慢学生的学习问题一直是教育部最牵挂的事为了给家庭经济困难学生兜底教育部第一时间协调安排中国教育电视台开播同上一堂课空中直播课堂实现了对广大偏远农村地区的全覆盖

  同样是为了兜底江苏省南京市教育局采购了435台平板电脑集中配送给农村小规模学校学生浙江省常山县给家庭经济困难学生送去了电视广东省给30万名建档立卡学生赠送了助学流量包安徽省肥东县806名教师与3667名建档立卡学生结成了帮扶对子

  教育部还多次印发通知要求学校教师指导学生根据自身现有条件选择网络学习或电视空中课堂学习尽量避免因打印作业或学习资料增加学生家庭经济负担

  一切为了孩子为了把停课不停学这件好事办好从教育部到地方各级教育部门把能想到的都想到了能做到的都做到了江苏省徐州市铜山区房村镇中心校校长刘军感慨地说

  报道组成员柴葳 高靓 张晨 苏令 高毅哲 焦以璇 于珍 李澈 刘亦凡 唐琪 本文执笔李澈 苏令 统稿蔡继乐

初审编辑

责任编辑刘国郁

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